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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	1981	1篇

作者

	A. Brodsky	1篇
	B H Margolin	1篇
	C. Beltrami	1篇
	D. Moskal	1篇
	D. Rostohar	1篇

	D. Štepánková	1篇
	E Zeiger	1篇
	J. Brajer	1篇
	J. Kopeček	1篇
	J. Martan	1篇
	J. Mužík	1篇
	L. Prokešová	1篇
	M. Honner	1篇
	M. Smrž	1篇
	N Kaplan	1篇
	N. Kaplan	1篇
	P. Hauschwitz	1篇
	R. Bičišťová	1篇
	Sandra N. Kaplan	1篇
	T. Mocek	1篇
	V. Lang	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	自然科学总论	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("N Kaplan")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Statistical analysis of the Ames Salmonella/microsome test

作　　者：B H Margolin ;N Kaplan ;E Zeiger

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 1981 ;78(6):3779-3783.doi:10.1073/pnas.78.6.3779

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200598487

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2.LIPSS-based functional surfaces produced by multi-beam nanostructuring with 2601 beams and real-time thermal processes measurement

作　　者：P. Hauschwitz ;J. Martan ;R. Bičišťová 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-02290-3

出版社：Springer Nature

文章 ID：1036369852

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3.Factors Affecting the Perceptions and Practices of Differentiated Curricula and Pedagogies for Gifted and Talented Students

作　　者：Sandra N. Kaplan

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(1):1-9.doi:10.3390/educsci12010041

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036936270

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1

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