1.Moving from conversation to commitment: Optimising school-based health promotion in the Western Cape, South Africa

作　　者：F Waggie ;N Laattoe ;GC Filies

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2013 ;5(1):26-29.

出版社：African Journals Online

文章 ID：90969846

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2.Facilitating community-based interprofessional education and collaborative practice in a health sciences faculty: Student perceptions and experiences

作　　者：A Rhoda ;N Laattoe ;G Smithdorf 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):225-228.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697486

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3.Reflection on an interprofessional community-based participatory research project

作　　者：J.M. Frantz ;G Filies ;K Jooste 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):234-237.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697488

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4.Moving from conversation to commitment: Optimising school-based health promotion in the Western Cape, South Africa

作　　者：F Waggie ;N Laattoe ;GC Filies

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2013 ;5(1):26-29.

出版社：African journals online

文章 ID：1028187978

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5.Reflection on an interprofessional community-based participatory research project

作　　者：J.M. Frantz ;G Filies ;K Jooste 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):234-237.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188429

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6.Facilitating community-based interprofessional education and collaborative practice in a health sciences faculty: Student perceptions and experiences

作　　者：A Rhoda ;N Laattoe ;G Smithdorf 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):225-228.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188441

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	有全文链接	3篇
	有本地全文	3篇

	N Laattoe	6篇
	A Rhoda	4篇
	F Waggie	4篇
	N Roman	4篇
	C Schenck	2篇

	G Filies	2篇
	G Smithdorf	2篇
	GC Filies	2篇
	J Frantz	2篇
	J.M. Frantz	2篇
	K Jooste	2篇
	M Keim	2篇
	N Mlenzana	2篇

	医药、卫生	3篇
	教育	3篇

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	2016	4篇
	2013	2篇