作 者:N. I. Fajariyah ;YL. Sukestiyarno ;Masrukan 等
出 处:Unnes Journal of Mathematics Education. 2012 ;1(2):22-28.doi:10.15294/ujme.v1i2.1102
出 版 社:Universitas Negeri Semarang
文 章 ID:253532797