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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇

作者

	Iin Hindun	2篇
	N. Nurwidodo	2篇
	Ahmad Fauzi	1篇
	Azizul Ghofar Candra Wicaksono	1篇
	Diani Fatmawati	1篇

	H. Husamah	1篇
	I. Ibrohim	1篇
	Mohamad Amin	1篇
	N. Nurwidodo*	1篇
	S. Sueb	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	International Journal of Instruction	1篇
	JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia)	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Metacognitive awareness components of highacademic ability students in biology hybrid learning: Profile and correlation

作　　者：Iin Hindun ;N. Nurwidodo ;Azizul Ghofar Candra Wicaksono

出　　处：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia). 2020 ;6(1):31-38.doi:10.22219/jpbi.v6i1.11097

出版社：University of Muhammadiyah Malang

文章 ID：253496827

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2.E-Learning in COVID-19 Pandemic: Does It Challenge Teachers’ Work Cognition and Metacognitive Awareness?

作　　者：Iin Hindun ;H. Husamah ;N. Nurwidodo 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(3):547-566.doi:10.29333/iji.2021.14332a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：264098315

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3.The Role of Eco-School Program (Adiwiyata) towards Environmental Literacy of High School Students

作　　者：N. Nurwidodo* ;Mohamad Amin ;I. Ibrohim 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2020 ;9(3):1089-1103.doi:10.12973/eu-jer.9.3.1089

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1028874608

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1

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