1.THE EFFECTIVENESS OF AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) LEARNING MODEL ON STUDENTS’ UNDERSTANDING OF THE CONCEPT INTERNAL ENERGY

作　　者：S. Linuwih ;S. Linuwih ;N. O. E. Sukwati 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. 2014 ;10(2):158-162.doi:10.15294/jpfi.v10i2.3352

出版社：Semarang State University

文章 ID：253517715

文章详细全文下载

1

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有