首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Genaro Rebolledo-Mendez	2篇
	N. Sofia Huerta-Pacheco	2篇
	Akhila Johnson	1篇
	Bilal Ahmad Mir	1篇
	Gustavo Padrón-Rivera	1篇

	Luis Alberto Morales-Rosales	1篇
	N. Sofia	1篇
	Pilar Pozos Parra	1篇
	Roberto Angel Melendez-Armenta	1篇
	Yasir Ashraf	1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	1篇
	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇

学科主题

	教育	2篇
	工业技术	1篇
	特殊教育	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	德国	1篇
	新西兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("N. Sofia")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Identification of Action Units Related to Affective States in a Tutoring System for Mathematics

作　　者：Gustavo Padrón-Rivera ;Genaro Rebolledo-Mendez ;Pilar Pozos Parra 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2016 ;19(2):77-86.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：216566083

文章详细全文下载
2.How Do Students Behave When Using A Tutoring System? Employing Data Mining to Identify Behavioral Patterns Associated to The Learning of Mathematics

作　　者：Roberto Angel Melendez-Armenta ;N. Sofia Huerta-Pacheco ;Luis Alberto Morales-Rosales 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(22):39-58.doi:10.3991/ijet.v15i22.17075

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：259790249

文章详细全文下载
3.AN ANALYSIS ON GENDER CONFLICTS: BALANCING THE FAMILY AND THE PROFESSION - A CHALLENGE FOR SOUTH INDIAN MARRIED WORKING WOMEN

作　　者：Yasir Ashraf ;Akhila Johnson ;N. Sofia 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(5):5394-5398.doi:10.9756/INTJECSE/V14I5.659

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038813325

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有