首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Naama Benny	1篇
	Ron Blonder	1篇

来源期刊

Education Research International

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Naama Benny")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Factors That Promote/Inhibit Teaching Gifted Students in a Regular Class: Results from a Professional Development Program for Chemistry Teachers

作　　者：Naama Benny ;Ron Blonder

出　　处：Education Research International. 2016 ;2016.doi:10.1155/2016/2742905

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：150008643

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有