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出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇

作者

	Nabeel Gillani	2篇
	Rebecca Eynon	2篇
	Deb Roy	1篇
	Doug Beeferman	1篇
	Eric Chu	1篇

	Isis Hjorth	1篇
	Taha Yasseri	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	AERA Open	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Structural limitations of learning in a crowd: communication vulnerability and information diffusion in MOOCs

作　　者：Nabeel Gillani ;Taha Yasseri ;Rebecca Eynon 等

出　　处：Scientific Reports. 2014 ;4.doi:10.1038/srep06447

出版社：Springer Nature

文章 ID：110535263

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2.Parents’ Online School Reviews Reflect Several Racial and Socioeconomic Disparities in K–12 Education

作　　者：Nabeel Gillani ;Eric Chu ;Doug Beeferman 等

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/2332858421992344

出版社：

文章 ID：1031468512

文章详细

1

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