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4篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	2篇

作者

	Nahla Nola Bacha	4篇
	Rima Bahous	3篇
	Ghada Sabeh	2篇
	Mona Nabhani	2篇
	Rula L. Diab	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Journal of English Linguistics	3篇
	Linguistics Journal	1篇

学科主题

语言学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	3篇
	澳大利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nahla Nola Bacha")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Match or a Mismatch between Student and Teacher Learning Style Preferences

作　　者：Ghada Sabeh ;Rima Bahous ;Nahla Nola Bacha 等

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2011 ;1(1):162.doi:10.5539/ijel.v1n1p162

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83509035

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2.Gender and Politeness in a Foreign Language Academic Context

作　　者：Nahla Nola Bacha ;Rima Bahous ;Rula L. Diab

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2012 ;2(1):79.doi:10.5539/ijel.v2n1p79

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83509085

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3.A Match or a Mismatch between Student and Teacher Learning Style Preferences

作　　者：Ghada Sabeh ;Rima Bahous ;Nahla Nola Bacha 等

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2011 ;1(1):162.doi:10.5539/ijel.v1n1p162

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：70331895

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4.Teacher Corrective Feedback on Disciplinary L2 Writing from Students’ and Teachers’Perspectives

作　　者：Nahla Nola Bacha

出　　处：Linguistics Journal. 2013 ;7(1):294-319.

出版社：Linguistics Journal

文章 ID：243717093

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