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	有本地全文	10篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	2篇

	2014	3篇
	2013	1篇
	1486	1篇

作者

	Naila Bali	8篇
	Wadii Zayed	3篇
	Jean François Desbiens	2篇
	Maher Mrayah	2篇
	Moktar Chtara	2篇

	Souhail Hermassi	2篇
	Zied Hassen	2篇
	Ghazi Rekik	1篇
	Mounira Ben Chaifa	1篇
	Mrayeh Maher 1 , Bouzid Med Sami 1 , Naila Bali 1 , Jean-Francois Desbiens	1篇
	Naila Bali , Khemais Souissi	1篇
	Nizar Souissi	1篇
	Wadii Zayed 1,2 , Naila Bali	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Creative Education	8篇
	Advances in Physical Education	2篇
	Physical Education of Students	1篇

学科主题

	教育	9篇
	体育教育	2篇

语种

英文

11篇

国别/地区

美国

10篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Repercussions of behavior of cooperative teacher’s on health and attractiveness of Tunisian student teachers

作　　者：Wadii Zayed ;Wadii Zayed ;Naila Bali 等

出　　处：Physical Education of Students. 2018 ;22(2):104-111.doi:10.15561/20755279.2018.0208

出版社：H.S. Skovoroda Kharkov National Pedagogical University

文章 ID：253503301

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2.Teachers’ Thought Processes: The Case of Tunisian Gymnastic University Teachers

作　　者：Naila Bali

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(7A2):158-164.doi:10.4236/ce.2013.47A2020

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877996

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3.The Conceptions of Integration of Tunisian Physical Education Cooperative Teachers and Student Teachers

作　　者：Naila Bali ;Wadii Zayed ;Zied Hassen 等

出　　处：Creative Education. 2014 ;5(4):279-289.doi:10.4236/ce.2014.54037

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：90944562

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4.The Conceptions of Integration of Tunisian Physical Education Cooperative Teachers and Student Teachers

作　　者：Naila Bali ;Wadii Zayed ;Zied Hassen 等

出　　处：Creative Education. 2014 ;05(04):279-289.doi:10.4236/ce.2014.54037

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175443703

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5.Compared Efficiency of the Class Management Appropriation Skill by Two Categories of Physical Education Trainee Teachers: The Example of Learning Time

作　　者：Mrayeh Maher 1 , Bouzid Med Sami 1 , Naila Bali 1 , Jean-Francois Desbiens

出　　处：Advances in Physical Education. 2014 ;04(04):208-223.doi:10.4236/ape.2014.44025

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103810859

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6.Comparative Study of Physical Education Students Teachers Style Interventions Teaching Styles Skill

作　　者：Naila Bali , Khemais Souissi

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(01):100-113.doi:10.4236/ce.2015.61009

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815759

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7.Introduction of Student Teachers in Tunisian Secondary Schools: A Discourse Analysis of Cooperative Teacher

作　　者：Wadii Zayed 1,2 , Naila Bali

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(03):359-368.doi:10.4236/ce.2015.63034

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815921

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8.The No-Participation of Students in Physical Education: A Comparative Study of Tunisian Trainee Teachers

作　　者：Naila Bali

出　　处：Creative Education. 1486 ;07(10):1486-1499.doi:10.4236/ce.2016.710154

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290437

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9.Contribution to Citizenship of Tunisian Students during PSE Sessions

作　　者：Mounira Ben Chaifa ;Naila Bali

出　　处：Advances in Physical Education. 2020 ;10(1):10-18.doi:10.4236/ape.2020.101002

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248563654

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10.The No-Participation of Students in Physical Education: A Comparative Study of Tunisian Trainee Teachers

作　　者：Naila Bali

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(10):1486-1499.doi:10.4236/ce.2016.710154

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060599

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