作　　者：Nancy Caukin ;Leslie Trail ;Ashlee Hover

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2020 ;5(1):57-63.

出 版 社：Middle Tennessee State University

文 章 ID：249125601

作　　者：Brianna Donahoe ;Derrian Rickard ;Hunter Holden 等

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2019 ;4(2):57-63.

出 版 社：Middle Tennessee State University

文 章 ID：249125613

作　　者：Nancy Caukin ;Leslie Trail

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2019 ;4(1):47-54.

出 版 社：Middle Tennessee State University

文 章 ID：249125624

作　　者：Nancy Caukin

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2018 ;3(2):36-39.

出 版 社：Middle Tennessee State University

文 章 ID：249125635

作　　者：Leslie Trail ;Stacy Fields ;Nancy Caukin

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2020 ;5(2):22-26.

出 版 社：Middle Tennessee State University

文 章 ID：258056584

作　　者：Nancy Caukin ;Heather Dillard ;Terry Goodin 等

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2022 ;16(2).doi:10.20429/ijsotl.2022.160212

出 版 社：Georgia Southern University

文 章 ID：1037969043

作　　者：Lori Vinson ;Nancy Caukin

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2021 ;2021(6):27-35.

出 版 社：Middle Tennessee State University

文 章 ID：1037453949

作　　者：Nancy Caukin ;Leslie Trial ;Constance Wright

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2021 ;6(1):38-46.

出 版 社：Middle Tennessee State University

文 章 ID：1037453953