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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Eric Frenette	1篇
	Marie-Hélène Hébert	1篇
	Nancy Barbeau	1篇

来源期刊

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur

1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

法文

1篇

国别/地区

法国

1篇

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1.Et si les stratégies d’apprentissage des étudiants et leurs perceptions envers l’évaluation des apprentissages avaient un lien avec l’ajustement académique dans un contexte de persévérance aux études universitaires?

作　　者：Nancy Barbeau ;Eric Frenette ;Marie-Hélène Hébert

出　　处：Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur. 2021 ;37.doi:10.4000/ripes.2807

出版社：Association Internationale de Pédagogie Universitaire

文章 ID：1034400777

文章详细

1

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