首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2011

1篇

作者

	Christine Shea	1篇
	Debbie Metcalf	1篇
	Guili Zhang	1篇
	Jennifer Williams	1篇
	Katherine Misulis	1篇

	Nancy Zeller	1篇
	Robin Griffith	1篇

来源期刊

Journal of Higher Education Outreach and Engagement

1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nancy Zeller")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Using the Context, Input, Process, and Product Evaluation Model (CIPP) as a Comprehensive Framework to Guide the Planning, Implementation, and Assessment of Service-learning Programs

作　　者：Guili Zhang ;Nancy Zeller ;Robin Griffith 等

出　　处：Journal of Higher Education Outreach and Engagement. 2011 ;15(4):57-84.

出版社：University of Georgia

文章 ID：100449235

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有