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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Nanda Eska Anugrah Nasution	2篇
	Binari Manurung	1篇
	Chairany Rizka	1篇
	Fauziyah Harahap	1篇
	Rikcy Almeda	1篇

Tri Harsono

1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Blended Learning on Student's Learning Achievement and Science Process Skills in Plant Tissue Culture Course

作　　者：Fauziyah Harahap ;Nanda Eska Anugrah Nasution ;Binari Manurung

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-18.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739656

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2.The Effect of Index Card Match Model on Students Learning Outcomes and Activity in Ecosystem Topic for Grade X SMA N 8 Medan

作　　者：Nanda Eska Anugrah Nasution ;Tri Harsono ;Chairany Rizka 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(33):68-74.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：205240962

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