首页期刊浏览 2024年11月15日星期五

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Aji Akbar Firdaus	2篇
	Nasa Zata Dina	2篇
	Riky Tri Yunardi	2篇
	Nyoman Juniarta	1篇

来源期刊

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

2篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nasa Zata Dina")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Utilizing Text Mining and Feature-Sentiment-Pairs to Support Data-Driven Design Automation Massive Open Online Course

作　　者：Nasa Zata Dina ;Riky Tri Yunardi ;Aji Akbar Firdaus

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(1):134-151.doi:10.3991/ijet.v16i01.17095

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：259975864

文章详细全文下载
2.Measuring User Satisfaction of Educational Service Applications using Text Mining and Multicriteria Decision-Making Approach

作　　者：Nasa Zata Dina ;Riky Tri Yunardi ;Aji Akbar Firdaus 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(17):76-88.doi:10.3991/ijet.v16i17.22939

出版社：Kassel University Press

文章 ID：1035742965

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有