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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Nasim Partash	2篇
	Aylin Jahanban	1篇
	Elham Ebrahimi	1篇
	Esmaeil Maghsoodi	1篇
	Hosein Haratipour	1篇

	Maedeh Alizadeh	1篇
	Mehri Delvarian Zadeh	1篇
	Nahid Bolbolhaghighi	1篇
	Naser Isazadeh	1篇
	Somayeh Ghavipanjeh	1篇

来源期刊

	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇
	JOURNAL OF CARING SCIENCES	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	特殊教育	1篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	伊朗	1篇
	土耳其	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Non-physiological and Physiological Delivery Method: Comparison of Maternal Attachment Behaviors and Anxiety

作　　者：Hosein Haratipour ;Nasim Partash ;Elham Ebrahimi 等

出　　处：JOURNAL OF CARING SCIENCES. 2021 ;10(1):37-42.doi:10.34172/jcs.2021.011

出版社：TABRIZ UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES, FACULTY OF NURSING AND MIDWIFERY

文章 ID：260777135

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2.The Effect of Mindfulness-based Techniques Education on Nursing Students' Anxiety Upon Entering the Clinical Environment during the Covid-19 Outbreak

作　　者：Maedeh Alizadeh ;Aylin Jahanban ;Nasim Partash 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):570-576.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.221070

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810939

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1

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