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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Naska Goagoses	2篇
	Heike Winschiers-Theophilus	1篇
	Michael Bosomefi Chamunorwa	1篇
	Neele Schipper	1篇
	Ute Koglin	1篇

来源期刊

	Digital Government: Research and Practice	1篇
	International Journal of Adolescence and Youth	1篇

学科主题

	发展心理学（人类心理学）	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Naska Goagoses")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The (Potential) Role of Technology for Young Children’s Social-Emotional Learning

作　　者：Naska Goagoses ;Heike Winschiers-Theophilus ;Michael Bosomefi Chamunorwa

出　　处：Digital Government: Research and Practice. 2021 ;2:1-6.doi:10.1145/3429986

出版社：Association for Computing Machinery

文章 ID：1035591850

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2.Callous-unemotional traits, social goal orientations, and bullying perpetration: exploring concurrent associations during adolescence

作　　者：Naska Goagoses ;Neele Schipper ;Ute Koglin

出　　处：International Journal of Adolescence and Youth. 2022 ;27(1):135-148.doi:10.1080/02673843.2022.2037441

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：1038586022

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1

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