首页期刊浏览 2025年02月22日星期六

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Larysa PIECHKA	1篇
	Liliia BOIARYN	1篇
	Nataliia MULIAR	1篇
	Olha VLASENKO	1篇
	Suzanna VOLOSHYN	1篇

Tetiana TURBAR

1篇

来源期刊

Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience

1篇

学科主题

人工智能理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

罗马尼亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nataliia MULIAR")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Neuropsychological Approach in Teaching Children in the Context of Partnership Pedagogy as a Key Component of NUS

作　　者：Larysa PIECHKA ;Suzanna VOLOSHYN ;Nataliia MULIAR 等

出　　处：Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2022 ;13(1):67-79.

出版社：EduSoft publishing

文章 ID：1039573312

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有