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	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2012	2篇

作者

	A. K. Okorosaye-Orubite	2篇
	F. Godgift Paulley	2篇
	Nath. M. Abraham	2篇
	Adieme Franca Ginikachi	1篇
	Nath M. Abraham	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Asian Social Science	2篇
	American Journal of Educational Research	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.University Autonomy, Academic Freedom and Academic Staff Union of Universities’ (ASUU) Struggles in Nigeria: A Historical Perspective

作　　者：A. K. Okorosaye-Orubite ;F. Godgift Paulley ;Nath. M. Abraham

出　　处：Asian Social Science. 2012 ;8(12):265.doi:10.5539/ass.v8n12p265

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83504156

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2.Primary School Completion Rates in Rivers State, Nigeria (2008 -2014): Implications for Millennium Development Goals

作　　者：Adieme Franca Ginikachi ;Nath M. Abraham

出　　处：American Journal of Educational Research. 2016 ;4(7):539-550.doi:10.12691/education-4-7-6

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：176341839

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3.University Autonomy, Academic Freedom and Academic Staff Union of Universities’ (ASUU) Struggles in Nigeria: A Historical Perspective

作　　者：A. K. Okorosaye-Orubite ;F. Godgift Paulley ;Nath. M. Abraham

出　　处：Asian Social Science. 2012 ;8(12):265.

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186831691

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1

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