首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Ali Bazarbachi	1篇
	Arafat Tfayli	1篇
	Brian Joyce	1篇
	Claude Chalala	1篇
	Farah J. Nassar	1篇

	Fouad Boulos	1篇
	George Calin	1篇
	Humam Kadara	1篇
	Kamal F Badr	1篇
	Lifang Hou	1篇
	Mark N. Jabbour	1篇
	Maya El Sabban	1篇
	Nagi S. El Saghir	1篇
	Nathalie K Zgheib	1篇
	Nathalie K. Zgheib	1篇
	Rabih Talhouk	1篇
	Ramzi Sabra	1篇
	Rihab Nasr	1篇
	Rose-Mary Boustany	1篇
	Thalia Arawi	1篇
	Yinan Zheng	1篇
	Zakia Dimassi	1篇
	Zhou Zhang	1篇

来源期刊

	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nathalie K. Zgheib")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.microRNA Expression in Ethnic Specific Early Stage Breast Cancer: an Integration and Comparative Analysis

作　　者：Farah J. Nassar ;Rabih Talhouk ;Nathalie K. Zgheib 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1):16829.doi:10.1038/s41598-017-16978-y

出版社：Springer Nature

文章 ID：230257814

文章详细全文下载
2.Effect of Targeted Curricular Reform on the Learning Environment, Student Empathy, and Hidden Curriculum in a Medical School: A 7-Year Longitudinal Study

作　　者：Nathalie K Zgheib ;Zakia Dimassi ;Thalia Arawi 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2020 ;7.doi:10.1177/2382120520953106

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1034447967

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有