1.Moving from pedagogical challenge to ergonomic challenge: Translating epistemology into the built environment for learning

作　　者：Pippa Yeoman ;Nathan Ashmore

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2018 ;34(6).doi:10.14742/ajet.4502

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183487

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