首页期刊浏览 2025年12月04日星期四

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2010

2篇

作者

	Nazan Doğruer	2篇
	Ramadan Eyyam	2篇
	Ipek Meneviş	1篇
	İpek Meneviş	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nazan Doğruer")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.EFL Teachers’ beliefs on learning English and their teaching styles

作　　者：Nazan Doğruer ;Nazan Doğruer ;İpek Meneviş 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;3:83-87.doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.015

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244290

文章详细
2.Perceptions of prospective teachers towards technology use in class

作　　者：Ramadan Eyyam ;Ramadan Eyyam ;Ipek Meneviş 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;3:88-93.doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.016

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244291

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有