首页期刊浏览 2025年06月01日星期日

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Itbar Khan	2篇
	Nazia Saeed	2篇
	Ashgar Ali	1篇
	Aziz Ahmad	1篇
	Marlene Schommer-Aikins	1篇

Tariq Islam

1篇

来源期刊

	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇
	International Journal of Distance Education and E-Learning	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nazia Saeed")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Cognitive Flexibility, Procrastination, and Need for Closure Predict Online Self-Directed Learning Among Pakistani Virtual University Students

作　　者：Itbar Khan ;Marlene Schommer-Aikins ;Nazia Saeed

出　　处：International Journal of Distance Education and E-Learning. 2021 ;6(2):31-41.doi:10.36261/ijdeel.v6i2.1860

出版社：International Islamic University Islamabad

文章 ID：1038205161

文章详细
2.Implementation of Constructivist Approach in Teaching English Grammar in Primary Schools

作　　者：Aziz Ahmad ;Itbar Khan ;Ashgar Ali 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(5):2803-2813.doi:10.17051/ilkonline.2021.05.305

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037098978

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有