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出版年度

	2021	3篇
	2020	1篇

作者

	Neelum Almas	4篇
	Amer Akhtar	2篇
	Chao Liu	1篇
	Hammad Mushtaq	1篇
	Muhammad Afzaal	1篇

	Muhammad Imran	1篇
	Nadia Ghaffar	1篇
	Selina Aziz	1篇
	Summia Gul	1篇
	SwalehaBano Naqvi	1篇

来源期刊

	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	2篇
	Journal of Feminist Scholarship	1篇
	Revista da Anpoll	1篇

学科主题

	教育	2篇
	交通运输经济	1篇
	语言学	1篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	2篇

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	土耳其	2篇
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	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Thematic Parallels in Shakespeare and the 19th Century Urdu Poetry: A Comparative Study

作　　者：Muhammad Imran ;Muhammad Afzaal ;Neelum Almas 等

出　　处：Revista da Anpoll. 2020 ;51(3):84-95.doi:10.18309/anp.v51i3.1469

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

文章 ID：257838567

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2.Evaluation of ESL Textbooks for Academic Courses in Pakistan

作　　者：Chao Liu ;SwalehaBano Naqvi ;Neelum Almas 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(5):89-106.doi:10.17051/ilkonline.2021.05.09

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037099034

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3.Helping Material in English Textbooks for Teaching Reading Skillsat the Intermediate Level: A Critical Analysis

作　　者：Nadia Ghaffar ;Neelum Almas ;Amer Akhtar

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(5):880-889.doi:10.17051/ilkonline.2021.05.94

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037099473

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4.The Poetics of Pakistani Patriarchy: A Critical Analysis of the Protest-signs in Women’s March Pakistan 2019

作　　者：Amer Akhtar ;Selina Aziz ;Neelum Almas

出　　处：Journal of Feminist Scholarship. 2021 ;(18).

出版社：University of Massachusetts, Dartmouth

文章 ID：1038408744

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