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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Hassani, Mohammad Taghi	1篇
	Nejati, Reza	1篇
	Sahrapour, Hessam Aldin	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nejati, Reza")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Relationship between Gender and Student Engagement, Instructional Strategies, and Classroom Management of Iranian EFL Teachers

作　　者：Nejati, Reza ;Hassani, Mohammad Taghi ;Sahrapour, Hessam Aldin

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2014 ;4(6):1219-1226.doi:10.4304/tpls.4.6.1219-1226

出版社：Academy Publisher

文章 ID：107983084

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