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	有本地全文	8篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

	2016	1篇
	2014	2篇

作者

	Neuza Rejane Wille Lima	9篇
	Cristina Maria Carvalho Delou	4篇
	Gabriel Araujo Sodré	2篇
	Helena Roland Rodrigues Lima	2篇
	Lisânia Cardoso Tederixe	2篇

	Luana Vieira Campos	2篇
	Adriana Quintela Lobão	1篇
	Amanda Narcizo	1篇
	Andréa Nascimento Moreira Faria	1篇
	Anna Gibson	1篇
	Cristina Silva Ribeiro de Souza	1篇
	Edicléa Mascarenhas Fernandes	1篇
	Helena Carla Castro	1篇
	Lívia Di Giacomo	1篇
	Nuccia Nicole Theodoro de Cicco	1篇
	Paula Cardoso Ferah	1篇
	Ruth Mariani	1篇
	Sueli Soares de Sá Mancebo	1篇
	Tania Maria Moratelli Pinho	1篇
	Thaís Ferreira Bigate	1篇
	Thiago Ribeiro Duarte	1篇
	Tânia Maria Moratelli Pinho	1篇
	Victoria Souza	1篇
	Wladimir Couto	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Creative Education	5篇
	Desidades	2篇
	Ensino em Re-vista	1篇
	Revista Educação Especial	1篇

学科主题

	教育	6篇
	妇女问题	2篇
	特殊教育	1篇

语种

	英文	5篇
	葡萄牙语	4篇

国别/地区

	美国	5篇
	巴西	4篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Práticas Pedagógicas no Processo de Reabilitação de Alunos com Surdocegueira

作　　者：Thaís Ferreira Bigate ;Neuza Rejane Wille Lima

出　　处：Revista Educação Especial. 2019 ;32:1-23.doi:10.5902/1984686X34756

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：248224601

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2.Educational Practices for Oral Health Promotion of Blind Students Using Three-Dimensional Tactile Book

作　　者：Cristina Silva Ribeiro de Souza ;Lisânia Cardoso Tederixe ;Nuccia Nicole Theodoro de Cicco 等

出　　处：Creative Education. 2020 ;11(3):220-228.doi:10.4236/ce.2020.113016

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248564089

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3.Origami as a Tool to Teach Geometry for Blind Students

作　　者：Tania Maria Moratelli Pinho ;Cristina Maria Carvalho Delou ;Neuza Rejane Wille Lima

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(17):2652-2665.doi:10.4236/ce.2016.717249

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060612

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4.The Efficacy of a Practical Activity in the Construction of Knowledge of the Concepts of Species and Phenotypic Plasticity Using the Boldo Mirim (Plectranthus neochilus Schltr.)

作　　者：Neuza Rejane Wille Lima ;Gabriel Araujo Sodré ;Helena Roland Rodrigues Lima 等

出　　处：Creative Education. 2017 ;08(13):2036-2048.doi:10.4236/ce.2017.813138

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060767

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5."O importante é alimentar a curiosidade": um ponto de partida para a divulgação da ciência junto a crianças e jovens.

作　　者：Neuza Rejane Wille Lima

出　　处：Desidades. 2014 ;(5):25-31.

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

文章 ID：256283122

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6.“Lo importante es alimentar la curiosidad”: un punto de partida hacia la divulgación de la ciencia entre niños, niñas y jóvenes.

作　　者：Neuza Rejane Wille Lima

出　　处：Desidades. 2014 ;(5):25-31.

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

文章 ID：256283123

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7.Phenotypic Plasticity of Boldo Mirim (Plectranthus neochilus Schlechter) within Rach of Children from Second Degree of Elementary School

作　　者：Gabriel Araujo Sodré ;Paula Cardoso Ferah ;Helena Roland Rodrigues Lima 等

出　　处：Creative Education. 2018 ;09(09):1359-1376.doi:10.4236/ce.2018.99101

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：218080772

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8.Braille Material Production for Special Education Teachers

作　　者：Thiago Ribeiro Duarte ;Lisânia Cardoso Tederixe ;Tânia Maria Moratelli Pinho 等

出　　处：Creative Education. 2020 ;11(5):652-673.doi:10.4236/ce.2020.115049

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：259239517

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9.Subsídios para a construção de cartilha sobre a necessidade de incluir pessoas com nanismo

作　　者：Andréa Nascimento Moreira Faria ;Ruth Mariani ;Neuza Rejane Wille Lima

出　　处：Ensino em Re-vista. 2021 ;28:e041-e041.doi:10.14393/ER-v28a2021-41

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：1032449117

文章详细

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