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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2007	1篇

作者

	Newman, Linda	3篇
	Obed, Loveth	1篇
	le Cordeur, Michael	1篇

文章类型

Book Reviews

1篇

来源期刊

	Australian Journal of Education	1篇
	South African Journal of Childhood Education	1篇
	Tydskrif vir Geesteswetenskappe	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	1篇
	荷兰文	1篇

国别/地区

南非

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Newman, Linda")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Opvoeders se perspektiewe rakende die gebruik van die leesperiode en skoolbiblioteke in geselekteerde skole in die Noord-Kaap

作　　者：Newman, Linda ;le Cordeur, Michael

出　　处：Tydskrif vir Geesteswetenskappe. 2014 ;54(4):805-819.

出版社：Suid-Afrikaanse Akademie vir Wetenskap en Kuns

文章 ID：99846384

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2.The Nigerian Integrated Early Childhood Development Policy: Perspectives on literacy learning

作　　者：Obed, Loveth ;Newman, Linda

出　　处：South African Journal of Childhood Education. 2015 ;5(1):01-20.

出版社：University of Johannesburg

文章 ID：109822580

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3.Making Modern Lives: Subjectivity, Schooling and Social Change.

作　　者：Newman, Linda

出　　处：Australian Journal of Education. 2007 ;(April).

出版社：Sage Publications, Inc.

文章 ID：185007646

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1

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