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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Nguyen, Hoa Thi Mai	2篇
	Bloomfield, Dianne	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Peer Mentoring: A Way Forward for Supporting Preservice Efl Teachers Psychosocially During the Practicum

作　　者：Nguyen, Hoa Thi Mai

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(7):3.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735083

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2.Creating and Sustaining Professional Learning Partnerships: Activity Theory as an Analytic Tool.

作　　者：Bloomfield, Dianne ;Nguyen, Hoa Thi Mai

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2015 ;40(11):2.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：114185217

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