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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Michael Skoumios	1篇
	Nicolaos Passalis	1篇

来源期刊

Creative Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ Interaction and Its Relationship to Their Actions and Verbalized Knowledge during Chemistry Labwork

作　　者：Michael Skoumios ;Nicolaos Passalis

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(1):1-8.doi:10.4236/ce.2013.41001

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877834

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