首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	G. Michael Bowen	1篇
	Nicole Arsenault	1篇
	Robert Farmer	1篇

来源期刊

Canadian Journal of Educational Communication

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nicole Arsenault")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Perspectives on the Use of “Anonymous” Discussion Forums in Undergraduate Education Courses / Perspectives sur l’usage des forums de discussion « partiellement anonymes » dans le cadre de cours universitaires de premier cycle en éducation

作　　者：G. Michael Bowen ;Robert Farmer ;Nicole Arsenault

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2012 ;38(2).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185140700

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有