首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Lisa Boesch	1篇
	Marion Maar	1篇
	Maurianne Reade	1篇
	Nicholas Jeeves	1篇
	Nicole Cardinal	1篇

	Sara Lacarte	1篇
	Tara Rollins	1篇

来源期刊

Journal of Research in Interprofessional Practice and Education

1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nicole Cardinal")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Impact of Hidden Curriculum in Wilderness-Based Educational Events on Interprofessional Competencies: A Mixed-Method Study

作　　者：Maurianne Reade ;Marion Maar ;Nicole Cardinal 等

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2017 ;6(2).doi:10.22230/jripe.2017v6n2a235

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：205242061

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有