1.Implementation of social and communicative competencies in medical education. The importance of curriculum, organisational and human resource development

作　　者：Susanne Pruskil ;Nicole Deis ;Susanne Druener 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2015 ;32:1-15.doi:10.3205/zma000992

出版社：German Medical Science

文章 ID：174592057

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2.Congress Memorandum: Day of Teaching 2011 at the Medical Faculty Mannheim, Heidelberg University, 01.07.2011

作　　者：Nicole Deis ;Harald Fritz

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2012 ;29:1-4.doi:10.3205/zma000810

出版社：German Medical Science

文章 ID：103983222

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3.Development, implementation, and evaluation of a curriculum for medical students on conflicts of interest and communicating risk

作　　者：Nicole Deis ;Cora Koch ;Nadine Dreimüller 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2020 ;37(1):1-20.doi:10.3205/zma001296

出版社：German Medical Science

文章 ID：248562875

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4.The Heidelberg Milestones Communication Approach (MCA) for patients with prognosis <12 months: protocol for a mixed-methods study including a randomized controlled trial

作　　者：Anja Siegle ;Matthias Villalobos ;Jasmin Bossert 等

出　　处：Trials. 2018 ;19(1):438.doi:10.1186/s13063-018-2814-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：217984678

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5.Patient handover – the poor relation of medical training?

作　　者：Barbara Hinding ;Nicole Deis ;Maryna Gornostayeva 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2019 ;36(2):1-13.doi:10.3205/zma001227

出版社：German Medical Science

文章 ID：227661048

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	Nicole Deis	5篇
	Jana Jünger	3篇
	Anja Siegle	1篇
	Barbara Hinding	1篇
	Christian Götz	1篇

	Claudia Kiessling	1篇
	Cora Koch	1篇
	Eva Gaitzsch	1篇
	Harald Fritz	1篇
	Jasmin Bossert	1篇
	Jens Weißkircher	1篇
	Johannes Krisam	1篇
	Katja Krug	1篇
	Katrin Rockenbauch	1篇
	Klaus Lieb	1篇
	Laura Hagelskamp	1篇
	Maryna Gornostayeva	1篇
	Matthias Villalobos	1篇
	Michael Thomas	1篇
	Michel Wensing	1篇
	Nadine Dreimüller	1篇
	Susanne Druener	1篇
	Susanne Pruskil	1篇
	Swetlana Philipp	1篇
	Violet Handtke	1篇

	医药、卫生	4篇
	自然科学研究方法	1篇

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