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出版年度

	2019	2篇
	2015	1篇

作者

	Nigel Fancourt	3篇
	Anne Edwards	1篇
	Ian Menter	1篇
	Jessica Chan	1篇
	Liam Guilfoyle	1篇

	Sibel Erduran	1篇
	Wonyong Park	1篇

来源期刊

	Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research	1篇
	Education Inquiry	1篇
	Obrazovanie i Samorazvitie	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	俄罗斯	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Reimagining a School – University Partnership: The Development of the Oxford Education Deanery Narrative

作　　者：Nigel Fancourt ;Anne Edwards ;Ian Menter

出　　处：Education Inquiry. 2015 ;6(3).doi:10.3402/edui.v6.27724

出版社：Education Inquiry

文章 ID：110629693

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2.Looked after children:embedding attachment awareness in schools

作　　者：Nigel Fancourt

出　　处：Obrazovanie i Samorazvitie. 2019 ;14(1).doi:10.26907/esd14.1.03

出版社：Kazan Federal University

文章 ID：258564852

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3.Argumentation and interdisciplinarity: reflections from the Oxford Argumentation in Religion and Science Project

作　　者：Sibel Erduran ;Liam Guilfoyle ;Wonyong Park 等

出　　处：Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research. 2019 ;1(1):1-10.doi:10.1186/s43031-019-0006-9

出版社：Springer

文章 ID：1031568844

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1

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