作 者:Nii O. Tackie ;Deborah Yeboah ;Ntam Baharanyi 等
出 处:Journal of Rural Social Sciences. 2011 ;26(2):1-29.
出 版 社:Southern Rural Sociological Association
文 章 ID:86790397
作 者:Nii O. Tackie ;Gwendolyn J. Johnson ;Millicent P. Braxton 等
出 处:Journal of Social Science Studies. 2015 ;2(1):297.doi:10.5296/jsss.v2i1.6792
出 版 社:Macrothink Institute
文 章 ID:174858622
作 者:Nii O Tackie ;Jannette R. Bartlett ;Akua Adu-Gyamfi 等
出 处:Journal of Social Science Studies. 2016 ;3(1):178.doi:10.5296/jsss.v3i1.8385
出 版 社:Macrothink Institute
文 章 ID:174858656
作 者:David Nii O. Tackie ;Jannette R. Bartlett ;Akua Adu-Gyamfi 等
出 处:Journal of Economics and Sustainable Development. 2016 ;7(3):109-121.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:183094285
作 者:David Nii O. Tackie ;Ntam R. Baharanyi ;Sheila M. De-heer
出 处:Journal of Economics and Sustainable Development. 2018 ;9(20):54-79.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:230770949
作 者:David Nii O. Tackie ;Jannette R. Bartlett ;Sheila M. De-heer 等
出 处:Journal of Economics and Sustainable Development. 2017 ;8(20):1-11.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203618700
作 者:Nii O. Tackie ;Judith N. Aboagye
出 处:Journal of Economics and Sustainable Development. 2013 ;4(8):118-126.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203630940
作 者:Nii O. Tackie ;Deborah Yeboah ;Ntam Baharanyi 等
出 处:Journal of Economics and Sustainable Development. 2012 ;3(8):80-89.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203601411
作 者:Kristina M. Liles ;Jannette R. Bartlett ;Nii O. Tackie 等
出 处:Journal of Economics and Sustainable Development. 2015 ;6(4):25-37.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203643048
作 者:Nii O. Tackie ;Jannette R. Bartlett ;Akua Adu-Gyamfi
出 处:Journal of Economics and Sustainable Development. 2015 ;6(12):140-153.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203643708