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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Abreu, Neander	1篇
	Befi-Lopes, Debora M.	1篇
	Bueno, Orlando F. A.	1篇
	Engel de Abreu, Pascale M. J.	1篇
	Martin, Romain	1篇

	Miranda, Mônica C.	1篇
	Nikaedo, Carolina C.	1篇
	Puglisi, Marina L.	1篇
	Tourinho, Carlos J.	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Executive functioning and reading achievement in school: a study of Brazilian children assessed by their teachers as “poor readers”

作　　者：Engel de Abreu, Pascale M. J. ;Abreu, Neander ;Nikaedo, Carolina C. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-14.doi:10.3389/fpsyg.2014.00550

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211421795

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