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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Nikolaj Stegeager	4篇
	Bente Malling	2篇
	Eva Just	2篇
	Lydia de Lasson	2篇
	Anja Overgaard Thomassen	1篇

	Erik Laursen	1篇
	Hanne Dauer Keller	1篇
	Soren Willert	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	Electronic Journal of Knowledge Management	1篇
	Journal of Problem Based Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	图书馆学	1篇
	情报学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	丹麦	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Academic Vocational Training: Bridging the gap Between Educational Space and Work Space

作　　者：Soren Willert ;Hanne Dauer Keller ;Nikolaj Stegeager

出　　处：Electronic Journal of Knowledge Management. 2011 ;9(02):pp168-pp168‑180.

出版社：Academic Conferences International Limited

文章 ID：47843990

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2.How group coaching contributes to organisational understanding among newly graduated doctors

作　　者：Bente Malling ;Lydia de Lasson ;Eva Just 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-8.doi:10.1186/s12909-020-02102-8

出版社：BioMed Central

文章 ID：251546572

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3.Problem Based Learning in Continuing Education – Challenges and Opportunities

作　　者：Nikolaj Stegeager ;Anja Overgaard Thomassen ;Erik Laursen

出　　处：Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 2013 ;1(1):151-175.doi:10.5278/ojs.jpblhe.v1i1.280

出版社：Aalborg University Press

文章 ID：249505812

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4.Professional identity formation in the transition from medical school to working life: a qualitative study of group-coaching courses for junior doctors

作　　者：Lydia de Lasson ;Eva Just ;Nikolaj Stegeager 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):165-171.doi:10.1186/s12909-016-0684-3

出版社：BioMed Central

文章 ID：179922724

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