作 者:Despina Dimakakou ;Kostas Mylonas ;Katerina Argyropoulou 等
出 处:International Education Studies. 2013 ;6(5):22.doi:10.5539/ies.v6n5p22
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:84858363
作 者:Despina Sidiropoulou-Dimakakou ;Katerina Argyropoulou ;Nikos Drosos 等
出 处:Creative Education. 2012 ;3(7):1241-1250.doi:10.4236/ce.2012.37183
出 版 社:Scientific Research Publishing
文 章 ID:87877787
作 者:Alexander-Stamatios Antoniou ;Natassa Kaprara ;Nikos Drosos
出 处:Psychology. 2016 ;07(04):523-532.doi:10.4236/psych.2016.74053
出 版 社:Scientific Research Publishing
文 章 ID:175465188
作 者:Marianna Marinaki ;Alexander-Stamatios Antoniou ;Nikos Drosos
出 处:Psychology. 2017 ;08(10):1455-1470.doi:10.4236/psych.2017.810096
出 版 社:Scientific Research Publishing
文 章 ID:204069031
作 者:Maria Tountopoulou ;Naoum Karaminas ;Nikos Drosos 等
出 处:Psychology. 2020 ;11(12):1910-1924.doi:10.4236/psych.2020.1112121
出 版 社:Scientific Research Publishing
文 章 ID:1030886330
作 者:Maria Tountopoulou ;Nikos Drosos ;Fotini Vlachaki
出 处:Open Journal of Social Sciences. 2021 ;9(7):240-256.doi:10.4236/jss.2021.97017
出 版 社:Scientific Research Publishing
文 章 ID:1035036731