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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Nives Egger	3篇
	Alexandra Totter	2篇
	Dominik Petko	2篇
	Felix Michael Schmitz	1篇
	Sissel Guttormsen	1篇

Thomas Hermann

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace	1篇
	Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education	1篇
	MedienPädagogik	1篇

学科主题

	信息与传播理论	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

	土耳其语	1篇
	德文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	捷克	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Praktikumsbegleitende Weblogs: Ein geeignetes Mittel im Umgang mit Stress?

作　　者：Nives Egger ;Alexandra Totter ;Dominik Petko

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2016 ;.

出版社：Dicle University

文章 ID：185300477

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2.Coping through blogging: A review of studies on the potential benefits of weblogs for stress reduction

作　　者：Dominik Petko ;Nives Egger ;Felix Michael Schmitz 等

出　　处：Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace. 2015 ;9(2).

出版社：Masaryk University

文章 ID：216030910

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3.Gemeinsam hilfreich oder einsam lästig? Beurteilung von praktikumsbegleitenden Weblogs von angehenden Lehrpersonen

作　　者：Nives Egger

出　　处：MedienPädagogik. 2016 ;(27):45-56.

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：193866145

文章详细

1

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