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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Noa Shapira	3篇
	Haggai Kupermintz	2篇
	Yael Kali	2篇
	Meital Amzalag	1篇
	Niva Dolev	1篇

来源期刊

	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇
	International Journal of Multicultural Education	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	教育	2篇
	图书馆学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers Foster Intergroup Empathy

作　　者：Noa Shapira ;Yael Kali ;Haggai Kupermintz 等

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2020 ;22(3):1-23.doi:10.18251/ijme.v22i3.2225

出版社：Eastern University

文章 ID：259516292

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2.Improving Intergroup Relations Through Online Contact

作　　者：Meital Amzalag ;Noa Shapira

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2021 ;22(1):111-134.doi:10.19173/irrodl.v22i1.5098

出版社：AU Press

文章 ID：260154959

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3.Design Principles for Promoting Intergroup Empathy in Online Environments

作　　者：Noa Shapira ;Haggai Kupermintz ;Yael Kali

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2016 ;12:225-246.doi:10.28945/3605

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：187734561

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