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4篇

出版年度

	2013	1篇
	2010	1篇
	2007	1篇
	2006	1篇

作者

	Noah S. Podolefsky	3篇
	Noah D. Finkelstein	2篇
	Daniel Adam Rehn	1篇
	Emily B Moore	1篇
	Katherine K. Perkins	1篇

	Noah D Finkelstein	1篇
	Noah S Podolefsky	1篇
	Wendy K. Adams	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Physical Review ST Physics Education Research	3篇
	Journal of Teaching and Learning with Technology	1篇

学科主题

	物理学	3篇
	数理科学和化学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Noah S. Podolefsky")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Tools for High-Tech Tool Use: A Framework and Heuristics for Using Interactive Simulations

作　　者：Daniel Adam Rehn ;Emily B Moore ;Noah S Podolefsky 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning with Technology. 2013 ;2(1):31-55.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100719074

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2.Use of analogy in learning physics: The role of representations

作　　者：Noah S. Podolefsky ;Noah D. Finkelstein

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2006 ;2(2):20101.doi:10.1103/PhysRevSTPER.2.020101

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882898

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3.Analogical scaffolding and the learning of abstract ideas in physics: An example from electromagnetic waves

作　　者：Noah S. Podolefsky ;Noah D. Finkelstein

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2007 ;3(1):10109.doi:10.1103/PhysRevSTPER.3.010109

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882914

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4.Factors promoting engaged exploration with computer simulations

作　　者：Noah S. Podolefsky ;Katherine K. Perkins ;Wendy K. Adams

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2010 ;6(2):1-11.doi:10.1103/PhysRevSTPER.6.020117

出版社：American Physical Society

文章 ID：186883000

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