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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Noelia Carbonell Bernal	2篇
	Esther María González Castellón	1篇
	Fuensanta Cerezo Ramírez	1篇
	Gemma Teresa Asensio Quirant	1篇
	María Cinta Aguaded Gómez	1篇

Sheila Sánchez Esteban

1篇

来源期刊

	INFAD	1篇
	Tendencias Pedagógicas	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

西班牙

2篇

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共 2 条记录

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1.Uso de la herramienta «CMAPS TOOLS» como ayuda para la comprensión lectora de alumnado de Primaria

作　　者：Esther María González Castellón ;Noelia Carbonell Bernal ;María Cinta Aguaded Gómez 等

出　　处：Tendencias Pedagógicas. 2020 ;37:145-155.doi:10.15366/tp2021.37.012

出版社：

文章 ID：257843979

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2.ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO PREVENCIÓN DEL FENÓMENO “BULLYING” EN ALUMNOS VÍCTIMAS

作　　者：Noelia Carbonell Bernal ;Sheila Sánchez Esteban ;Fuensanta Cerezo Ramírez

出　　处：INFAD. 2017 ;6(1):427-430.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.762

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226624

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