1.Integrating ethics into accounting curriculum: Overview from Malaysian accounting educators

作　　者：Noor Lela Ahmad

出　　处：Geografia : Malaysian Journal of Society and Space. 2015 ;11(6):87-97.

出版社：Universiti Kebangsaan Malaysia

文章 ID：116835173

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2.Kemahiran Profesional Graduan Perakaunan: Antara Jangkaan Majikan dan Keperluan Pelajar dalam Kurikulum Perakaunan (Professional Skills of Accounting Graduates: Gaps between Employers Expectation and Students Need in Accounting Curricula)

作　　者：NOOR LELA AHMAD ;SURAINI MOHD RHOUSE

出　　处：Jurnal Pendidikan Malaysia. 2016 ;41(1):7-17.

出版社：National University of Malaysia

文章 ID：185154921

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3.The Importance of Financial Literacy towards Entrepreneurship Intention among University Students

作　　者：Noor Lela Ahmad ;Rohaila Yusof ;Anis Suriati Ahmad 等

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2019 ;9(9):18-39.doi:10.6007/IJARBSS/v9-i9/6266

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037768924

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4.The Customer’s Cognitive Evaluation of Service Experience: An Empirical Comparison between Service Personal Values and Service Value

作　　者：Wan Salmuni Wan Mustaffa ;Rafiduraida Abdul Rahman ;Noor Lela Ahmad 等

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2017 ;7(10):704-712.doi:10.6007/IJARBSS/v7-i10/3426

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037765615

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