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出版年度

	2022	1篇
	2019	2篇
	2017	2篇
	2016	1篇
	2015	1篇

	2014	1篇
	2013	2篇
	2012	3篇
	2011	1篇

作者

	Nooreen Noordin	14篇
	Aliasghar Yousefi Azarfam	2篇
	Arshad Abd Samad	2篇
	Arshad Abd. Samad	2篇
	Fatemeh Ebrahimi-Bazzaz	2篇

	Ismi Arif bin Ismail	2篇
	Loo Kien Men	2篇
	Maryam Foroutan	2篇
	Reza Gholami	2篇
	Abu Bakar Mohamed Razali	1篇
	Arshad Abd.Samad	1篇
	Bee Eng Wong	1篇
	Charanjit Kaur Swaran Singh	1篇
	Communication,, Universiti Putra Malaysia, Serdang, Selangor, Malaysia.	1篇
	Lilliati Ismail	1篇
	Mazura Mastura Muhammad	1篇
	Melor Md Yunus	1篇
	Mohammad Javad Riasati	1篇
	Mohd Sahandri Gani bin Hamzah	1篇
	Negah Allahyar	1篇
	Niyosha Morshedi Hendehjan	1篇
	Nor Azmi Mostafa	1篇
	Ramiaida Darm	1篇
	Shameem Rafik-Galea	1篇
	Vahideh Hassanzadeh	1篇
	Zoharah Omar	1篇

文章类型

Research Article

9篇

来源期刊

	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	3篇
	International Journal of Education and Literacy Studies	3篇
	English Language Teaching	2篇
	International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences	2篇
	Asian Social Science	1篇

	International Journal of Education	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇
	Studies in Literature and Language	1篇

学科主题

	教育	3篇
	教育学	3篇
	社会科学总论	3篇
	英语	3篇
	语言学	3篇

	经济学	2篇
	文学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	12篇
	(多语种)	1篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	澳大利亚	6篇
	加拿大	4篇
	巴基斯坦	2篇
	印度尼西亚	1篇
	土耳其	1篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Personality Traits and Level of Motivation towards ICT Integration in the L2 Learning Context

作　　者：Loo Kien Men ;Loo Kien Men ;Nooreen Noordin 等

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2019 ;9(1):1332-1343.doi:10.6007/IJARBSS/v9-i1/5864

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037768027

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2.Effect of Dialogue Journal Writing through the Use of Conventional Tools and E-mail on Writing Anxiety in the ESL Context

作　　者：Maryam Foroutan ;Nooreen Noordin

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(1):10.doi:10.5539/elt.v5n1p10

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505157

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3.Motivation and Personality Traits of TESL Postgraduate Students towards the Use of Information and Communications Technology (ICT) in Second Language Teaching

作　　者：Vahideh Hassanzadeh ;Reza Gholami ;Negah Allahyar 等

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(4):74.doi:10.5539/elt.v5n4p74

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505179

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4.Use of E-mail Dialogue Journal in Enhancing Writing Performance

作　　者：Maryam Foroutan ;Nooreen Noordin ;Mohd Sahandri Gani bin Hamzah

出　　处：Asian Social Science. 2013 ;9(7):208.doi:10.5539/ass.v9n7p208

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021526

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5.Effects of Task Reasoning Demand and Task Condition on Learner Written Output in ESL Classrooms

作　　者：Lilliati Ismail ;Arshad Abd. Samad ;Bee Eng Wong 等

出　　处：International Journal of Education. 2012 ;4(4):157-175.

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184700241

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6.Antecedents of Willingness to Communicate: A Review of Literature

作　　者：Mohammad Javad Riasati ;Nooreen Noordin

出　　处：Studies in Literature and Language. 2011 ;3(2):74-80.doi:10.3968/j.sll.1923156320110302.326

出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文章 ID：100136867

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7.Exploring EFL Learners’ Attitudes toward the Application of a Model of Writing E-portfolio

作　　者：Aliasghar Yousefi Azarfam ;Arshad Abd. Samad ;Nooreen Noordin

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2016 ;5(3):57-68.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.5n.3p.57

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391712

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8.Verb-Noun Collocations in Written Discourse of Iranian EFL Learners

作　　者：Fatemeh Ebrahimi-Bazzaz ;Arshad Abd Samad ;Ismi Arif bin Ismail 等

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2015 ;4(4):186-191.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.4n.4p.186

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391875

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9.Verb-Noun Collocation Proficiency and Academic Years

作　　者：Fatemeh Ebrahimi-Bazzaz ;Arshad Abd Samad ;Ismi Arif bin Ismail 等

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2014 ;3(1):152-162.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.3n.1p.152

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392143

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10.Senior Meets Junior Digital Natives: TESLians Integrating Technology in their Teaching Practice

作　　者：Loo Kien Men ;Nooreen Noordin

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2019 ;7(4):150-157.doi:10.7575/aiac.ijels.v.7n.4p.150

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392774

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