1.Project-based Learning: Promoting Meaningful Language Learning for Workplace Skills

作　　者：Faridah Musa ;Faridah Musa ;Norlaila Mufti 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;18:187-195.doi:10.1016/j.sbspro.2011.05.027

出版社：Elsevier

文章 ID：1019249798

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2.Negotiation Skills: Teachers’ Feedback as Input Strategy

作　　者：Faridah Musa ;Faridah Musa ;Ahmad Zamri Mansor 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;59:221-226.doi:10.1016/j.sbspro.2012.09.268

出版社：Elsevier

文章 ID：1019256719

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3.Project-based Learning (PjBL): Inculcating Soft Skills in 21 st Century Workplace

作　　者：Faridah Musa ;Faridah Musa ;Norlaila Mufti 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;59:565-573.doi:10.1016/j.sbspro.2012.09.315

出版社：Elsevier

文章 ID：1019256766

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4.Incorporating Computer-Mediated Communication in Project Work

作　　者：Faridah Musa ;Maslawati Mohamed ;Norlaila Mufti 等

出　　处：International Education Studies. 2015 ;8(5):150.doi:10.5539/ies.v8n5p150

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：99838627

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5.Improving Undergraduates’ Critique via Computer Mediated Communication

作　　者：Maslawati MOHAMAD ;Faridah MUSA ;Maryam Mohamed AMIN 等

出　　处：Turkish Online Journal of Educational Technology. 2014 ;13(3).

出版社：Turkish Online Journal of Educational Technology

文章 ID：1037775005

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	Procedia - Social and Behavioral Sciences	3篇
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