1.The Readability of Malaysian English Children Books: A Multilevel Analysis

作　　者：Adlina Ismail ;Normah Yusof ;Kamariah Yunus

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2016 ;5(6):214-220.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.5n.6p.214

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391638

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2.English Language Teachers as a Dissenter on a Social Networking Site

作　　者：Radzuwan Ab Rashid ;Zanirah Wahab ;Kamariah Yunus 等

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2016 ;5(4):72-78.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.5n.4p.72

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391686

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3.Malaysian Children Storybooks as ESL Reading Materials

作　　者：Adlina Ismail ;Normah Yusof

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2018 ;6(3):68-75.doi:10.7575/aiac.ijels.v.6n.3p.68

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392853

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4.A Review of Challenges for Professional Development of Malaysian Teachers

作　　者：Ruzana Omar ;Radzuwan Ab Rashid ;Azweed Mohamad 等

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2017 ;7(7):809-815.doi:10.6007/IJARBSS/v7-i7/3153

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037766375

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