1.Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela

作　　者：Enrique Pérez Luna ;Norys Alfonzo Moya

出　　处：Educere. 2008 ;12(42):455-460.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：97923590

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2.Transdisciplinariedad y educación

作　　者：Enrique Pérez Luna ;Norys Alfonzo Moya ;Antonio Curcu Colón

出　　处：Educere. 2013 ;17(56):15-26.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：97924100

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3.La imagen de la madre: su valoración en educación inicial

作　　者：Norys Alfonzo

出　　处：Educere. 2007 ;11(38):461-468.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：97924616

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4.Una mirada estética del currículum: espacios de la sensibilidad para la conformación de subjetividades

作　　者：Norys Alfonzo ;Antonio Curcu

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2011 ;(17):57-74.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136169

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5.Notas para la concepción de una pedagogía sensible en el espacio educativo

作　　者：Norys Alfonzo

出　　处：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. 2007 ;(12):129-144.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：98136292

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6.Conocimiento, educación y transcomplejidad

作　　者：Luis Enrique Pérez Luna ;Norys Alfonzo

出　　处：Educere. 2016 ;20(65):11-20.

出版社：Universidad de los Andes

文章 ID：183427027

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	教育	6篇
	社会学	2篇

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