1.The Impact of Gender on Foreign Language Speaking Anxiety and Motivation

作　　者：Gökhan Öztürk ;Gökhan Öztürk ;Nurdan Gürbüz 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;70:654-665.doi:10.1016/j.sbspro.2013.01.106

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268045

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2.Motivational Orientations of Turkish EFL Students: The Case at a State University

作　　者：Gökhan Öztürk ;Nurdan Gürbüz

出　　处：Journal of Language and Literature Education. 2013 ;(8):62-77.

出版社：Assoc. Prof. Dr. Adnan Karaduz

文章 ID：174768364

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3.Motivational Orientations of Turkish EFL Students: The Case at a State University

作　　者：Gökhan Öztürk ;Nurdan Gürbüz

出　　处：Journal of Language and Literature Education. 2013 ;(1537):62-77.

出版社：Assoc. Prof. Dr. Adnan Karaduz

文章 ID：112885138

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4.Re-defining language teacher cognition through a data-driven model: The case of three EFL teachers

作　　者：Gökhan Öztürk ;Nurdan Gürbüz ;Juan de Dios Martínez Agudo 等

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1290333.doi:10.1080/2331186X.2017.1290333

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204643189

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5.Speaking anxiety among Turkish EFL learners: The case at a state university

作　　者：Gökhan Öztürk ;Nurdan Gürbüz

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2014 ;10(1):1-17.

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：191490167

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