首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Nuri Can AKSOY	3篇
	Burcu GÜRKAN	1篇
	Görsev SÖNMEZ	1篇
	Mehmet Hayri SARI	1篇
	Solmaz Damla GEDİK	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Journal of Turkish Studies	1篇
	Novitas-ROYAL	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nuri Can AKSOY")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Computer-Assisted Mathematics Education Research in Turkey: The Content Analysis of 2005-2015 Period Theses

作　　者：Solmaz Damla GEDİK ;Nuri Can AKSOY

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(24):82-90.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：201758217

文章详细全文下载
2.Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimi Kaygısı İle Öğretme Stilleri Tercihleri Arasındaki İlişki

作　　者：Mehmet Hayri SARI ;Nuri Can AKSOY

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2016 ;11(3):1953-1968.doi:10.7827/TurkishStudies.9322

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216724975

文章详细全文下载
3.Design and Evaluation of an International Baccalaureate Educator Certificate (IBEC) Programme as an Alternative Teacher Education Programme

作　　者：Görsev SÖNMEZ ;Burcu GÜRKAN ;Nuri Can AKSOY

出　　处：Novitas-ROYAL. 2021 ;15(1):1-16.

出版社：Novitas-ROYAL

文章 ID：1037105864

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有