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出版年度

	2017	1篇
	2014	3篇

作者

	Nurullah Mansourzadeh	4篇
	Akramalsadat Sanaeezadeh	1篇
	Esa Panahanda	1篇
	Farrokhlagha Heidari	1篇
	Saeed Mehrpour	1篇

Yavar Hosseini

1篇

来源期刊

	Journal of Elementary Education	2篇
	Journal of Education and Learning (EduLearn)	1篇
	The Reading Matrix: an international online journal	1篇

学科主题

	教育	3篇
	语言学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	巴基斯坦	2篇
	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Comparative Study of Teaching Vocabulary through Pictures and Audio-visual Aids to Young Iranian EFL Learners

作　　者：Nurullah Mansourzadeh

出　　处：Journal of Elementary Education. 2014 ;24(1):47-59.

出版社：University of the Punjab

文章 ID：167255921

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2.Culture: Its Manifestations in the Classrooms

作　　者：Nurullah Mansourzadeh ;Esa Panahanda ;Yavar Hosseini 等

出　　处：Journal of Elementary Education. 2014 ;24(2):65-80.

出版社：University of the Punjab

文章 ID：167255939

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3.Grammar Consciousness-Raising Activities and Iranian EFL Learners' Attitudes toward English Language

作　　者：Farrokhlagha Heidari ;Nurullah Mansourzadeh

出　　处：Journal of Education and Learning (EduLearn). 2014 ;8(3):257-272.doi:10.11591/edulearn.v8i3.267

出版社：Institute of Advanced Engineering and Science

文章 ID：100217598

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4.English Idioms and Iranian Beginner Learners: A Focus on Short Stories and Pictures

作　　者：Saeed Mehrpour ;Nurullah Mansourzadeh

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2017 ;17(1):97-111.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439536

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1

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