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	有本地全文	13篇
	有全文链接	4篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	2篇
	2017	2篇
	2016	2篇
	2015	1篇

	2014	3篇
	2013	2篇
	2012	2篇
	1402	1篇

作者

	Nyet Moi Siew	12篇
	Chin Lu Chong	3篇
	Jamilah Ahmad	2篇
	Kim On Chin	2篇
	Nyet Moi Siew, Sopiah Abdullah	2篇

	Ruslan Mapeala	2篇
	Sopiah Abdullah	2篇
	Agnis Sombuling	1篇
	Bih Ni Lee	1篇
	Fauziah Sulaiman	1篇
	Henry Goh	1篇
	Mohd Sofi Mohammad AYUB	1篇
	Mui Ken Chin	1篇
	Mui Ken Chin , Nyet Moi Siew	1篇
	Nyet Moi SIEW	1篇
	Nyet Moi Siew, Chin Lu Chong, Kim On Chin	1篇
	Othman TALIB	1篇
	Scott Jones	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Problems of Education in the 21st Century	8篇
	Journal of Baltic Science Education	7篇
	Creative Education	1篇
	Turkish Online Journal of Educational Technology	1篇

学科主题

教育

17篇

语种

英文

17篇

国别/地区

	立陶宛	15篇
	土耳其	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Nyet Moi Siew")))) )) ) )"

共 17 条记录

排序：全选导出：

1.DEVELOPING A SCIENTIFIC CREATIVITY TEST FOR FIFTH GRADERS

作　　者：Nyet Moi Siew ;Chin Lu Chong ;Kim On Chin

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2014 ;62:109-123.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174783578

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2.THE IMPACT OF ELSTGEEST AND ALFKE’S QUESTIONING MODEL WITH MANIPULATIVES ON PHYSICS STUDENT TEACHERS’ ABILITY TO GENERATE PRODUCTIVE QUESTIONS

作　　者：Nyet Moi Siew ;Sopiah Abdullah

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;54:99-111.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174784906

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3.LEARNING FOR THE ENVIRONMENT: A TEACHING EXPERIENCE WITH SEMI-SCRIPTED ROLE PLAY

作　　者：Nyet Moi Siew ;Sopiah Abdullah

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;39:130-144.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174813698

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4.The Development and Validation of a Figural Scientific Creativity Test for Preschool Pupils

作　　者：Mui Ken Chin , Nyet Moi Siew

出　　处：Creative Education. 1402 ;06(12):1391-1402.doi:10.4236/ce.2015.612139

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103816713

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5.LEARNING FOR THE ENVIRONMENT: A TEACHING EXPERIENCE WITH SEMI-SCRIPTED ROLE PLAY

作　　者：Nyet Moi Siew, Sopiah Abdullah

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;(1774):130-144.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938057

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6.THE IMPACT OF ELSTGEEST AND ALFKE’S QUESTIONING MODEL WITH MANIPULATIVES ON PHYSICS STUDENT TEACHERS’ ABILITY TO GENERATE PRODUCTIVE QUESTIONS

作　　者：Nyet Moi Siew, Sopiah Abdullah

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;(2673):99-111.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938250

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7.DEVELOPING A SCIENTIFIC CREATIVITY TEST FOR FIFTH GRADERS

作　　者：Nyet Moi Siew, Chin Lu Chong, Kim On Chin

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2014 ;(2984):109-123.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938348

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8.THE EFFECTS OF THINKING MAPS-AIDED PROBLEM-BASED LEARNING ON MOTIVATION TOWARDS SCIENCE LEARNING AMONG FIFTH GRADERS

作　　者：Nyet Moi Siew ;Ruslan Mapeala

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2017 ;16(3):379-394.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：197765213

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9.TRAINING APPROACHES FOR IMPROVING SCHOOL MANAGERS’ CONFLICT RESOLUTION SKILLS: A CASE STUDY

作　　者：Nyet Moi Siew ;Scott Jones

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2018 ;Vol. 76-5:720-738.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：219789216

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10.INTEGRATING STEM IN AN ENGINEERING DESIGN PROCESS: THE LEARNING EXPERIENCE OF RURAL SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN AN OUTREACH CHALLENGE PROGRAM

作　　者：Nyet Moi Siew ;Henry Goh ;Fauziah Sulaiman

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2016 ;15(4):477-493.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：187802329

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